Columbus Logistics continua il suo sodalizio con la Liuc Università Cattaneo, l’Ateneo di Castellanza nato dalle imprese per le imprese, iniziato nel 2016 con l’intento di diffondere cultura logistica nel territorio.

Columbus ha sempre dedicato grande attenzione alle tematiche connesse alla sostenibilità e con la nascita del Green Transition Hub, del cui Advisory Board fa parte, ha deciso di sostenerne le attività di ricerca e di disseminazione, anche in ottica ESG (Environmental, Social and Governance).

“L’intento di Columbus negli ultimi anni è stato quello di contribuire alla diffusione di cultura logistica nel territorio ed è con questo obiettivo che è nato il sodalizio con la LIUC – Università Cattaneo – dichiara il nostro Direttore Generale Stefano Bianconi. “Un altro aspetto che da sempre ci caratterizza come azienda è l’impegno nel generare un impatto positivo sul pianeta attraverso la nostra attività, stimolando i nostri stakeholder a fare altrettanto. Il Green Transition Hub rappresenta un connubio perfetto tra cultura logistica e logistica sostenibile ed è per questo che siamo fieri di collaborare in modo concreto con questa nuova e stimolante realtà della LIUC”.

Lo stesso vale per LIUC. “Siamo onorati di collaborare con un’azienda primaria del settore che ha creduto nel nostro Green Hub beneficiandone sia in termini di expertise e professionalità, sia di tesisti e neolaureati – commenta Fabrizio Dallari, professore Ordinario di Logistica e Supply Chain Management alla LIUC – Questa collaborazione è ormai diventata una partnership all’insegna di una logica win-win”.

Suggella l’intesa tra LIUC e Columbus Logistics il Rettore Federico Visconti: “Questo protocollo dà valore al Green Transition Hub, una realtà nuova che, in maniera dinamica, unisce e collega le varie esperienze di ricerca e di didattica sviluppate nel nostro Ateneo sui temi della transizione ecologica. Ma dà valore anche a Columbus che, mettendo a disposizione delle risorse finanziarie, interpreta a pieno titolo il ruolo di donor, investe sullo sviluppo di conoscenza e guarda al lungo periodo”.